Wie Schüler*innen mit Programmieren Menschen helfen

Die 9c des WiGGY nahm im Juli an dem Projekt „Help IT“ der Initiative Junge ForscherInnen teil.

„Wie kannst du Menschen durch computergestützte Physiotherapie bei ihrer Genesung unterstützen?“ lautet die zentrale Frage der neuen Projekttage Help IT, welche die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher (IJF) auch in der Region Stuttgart durchrührt.

 Anwendungsbezogene Herausforderungen im IT-Bereich

Die zweitägigen Workshops sind gemeinsame Bildungsangebote der IJF und der Vector Stiftung, bei denen Schülerinnen und Schüler Produkte entwickeln, neue Kreativmethoden ausprobieren und MINT-Berufe kennenlernen. Sie lernen Grundlagen der Kommunikation, Daten, Programmiersprache und das Zusammenspiel von Hard- und Software kennen. Spielerisch erforschen sie die Bedeutung von IT-Systemen, programmieren eigene Therapiespiele und bauen geeignete Eingabegeräte mit Alltagsmaterialien.

Die Schüler*innen der Klasse 9c hatten Spaß daran mit dem Mikrokontroller zu arbeiten und ein Spiel zu programmieren. Sie waren sehr kreativ und  haben mit viel Kreativität das Spiel an die Interessen und Bedürfnisse der fiktiven Patienten angepasst, so dass die Patienten mit den optimalen Physiotherapieübungen Spiel steuern und dadurch motiviert werden die Übungen regelmäßig durchzuführen.

Mit ihren selbstentwickelten Programmen möchte die Initiative das Interesse an MINT-Berufen bei möglichst vielen jungen Menschen wecken und authentische Einblicke in die Arbeitswelt 4.0 geben. Unterstützt wird sie dabei von der Vector Stiftung. „Bei den neuen Projekttagen erarbeiten Schülerinnen und Schüler mit modernen Produktentwicklungsmethoden Therapiespiele für Menschen mit orthopädischen Problemen. Diese Einbettung in einen sinnstiftenden Kontext ist vor allem bei Mädchen sehr wichtig, um sie für IT-Themen zu begeistern“, sagt Christina Luger, Projektmanagerin Bildung der Vector Stiftung.

Durchgeführt werden die Workshops mit Lehramtsstudierenden der Universität Stuttgart, mit der die IJF seit vergangenem Jahr zusammenarbeitet.